En nuestro proyecto VITRALL hemos echo un hueco a la POESÍA, y una parte del alumnado está realizando EL JARDÍ DE LA POESIA. Jugando con las palabras han echo cosas extraordinarias cómo éstas (al salto de página) y poemas tan fantásticos como:
Yo me llamo Sergio
y me aprecio.
Mis amigas me llaman sabalete
pero no saben que toco el clarinete, tere tere terete.
A manera de rápido resumen (si queréis más información sólo tenéis que poneros en contacto con nosotras) os diremos que el proyecto Vitrall llega a su fin. Después de haber trabajado una leyenda recogida por Cecilia Bóhl de Faber (Fernán Caballero), haber danzado con una composición de Cécile Chaminade y inspirarnos en la vida de Clementina Arderiu para recitar poemas; llegamos a la recta final del proyecto.
Os presentamos el trabajo que va ha realizar parte del alumnado de la Escuela Martínez Torres de Aldaia. Ésta es la primera aproximación para la construcción de un KAMISHIBAI basado en ‘La niña de los tres maridos’, cuento recogido por Cecilia Bóhl de Faber (Fernán Caballero).
Aquí tenéis más ejemplos de la gran imaginación que posee el alumnado de la escuela MARTINEZ TORRES de Aldaia. Con ellas/os estamos trabajando el PROYECTO VITRALL.
No queríamos dejar pasar la ocasión, (aunque fue uno de los primeros trabajos del proyecto) para mostraros todos los instrumentos reciclados que han elaborado y los nombres que imaginaron para sus creaciones.
En el proyecto que llevamos a cabo en la Escuela Martínez Torres (Aldaya) queremos resaltar el papel de la mujer en el arte. Componer los pedazos de este ‘Vitrall’ que sin su legado artístico estaría incompleto y falto de sentido. Cómo ejemplo estamos trabajando una historia de Cecilia Bohl de Faber que habla sobre las elecciones.
Hemos construido una canción a partir del cuento especialmente para este proyecto llamado Les coses de Júlia. Ya hemos cantado la canción en las aulas, la hemos trabajado a nivel de comprensión y nos la estamos aprendiendo para poder profundizar en nuestro ‘Vitrall’ que ya comienza a configurarse poco a poco.
Aquí tenéis uno de los primeros frutos del proyecto EDUCARTE de la Escuela Martínez Torres de Aldaia. El proyecto está basado en la idea de un VITRALL.
“La historia y el arte están incompletos, faltan trozos del azulejo y no tenemos una visión completa del mundo. Trabajamos para recuperar esa parte incompleta que bien por olvido o por ignorancia nos ha dejado una dibujo mermado.”
Recuperamos material desechable para provecho de la imaginación y por qué no, de la música y la escucha. Aquí podéis disfrutar del gran talento del alumnado de 3º y 4º:
No olvides pinchar encima de cada foto para ampliarla.
Hasta nosotros/as ha llegado de nuevo otro estupendo trabajo realizado en la Escuela de Verano de Pedralba.
Asesorados/as por Rosa Mira (diplomada en pedagogía), los niños y niñas de Pedralba han dibujado éstas cuatro fichas mientras escuchan de viva voz el cuento. En ellas se resume el cuento de una manera muy simpática.
Más tarde los más mayores entusiasmados por la magia del cuento han querido escribir la historia a su forma y manera.
Aquí van los dibujos:
Y aquí tenéis el ‘Conte dels vuit sols’ que se encuentra en nuestro último trabajo ‘TOTA PEDRA FA’.
Este es un buen ejemplo, de cómo poder trabajar en las aulas. El alumnado del CEIP Virgen del Remedio de Chelva (Valencia), escuchó el ‘Conte dels vuit sols’ de nuestro último trabajo ‘TOTA PEDRA FA…’ y se pusieron manos a la obra. Ataviados con lápiz, goma, papel y pinturas describieron con imágenes lo que su oído percibía:
Este es un trabajo coordinado por la maestra Sonia Aldea Onate y realizado por los alumnos de 1rV del CEIP Martinez Torres de Aldaya, a partir de la canción ‘Romanç Vegetal’ del disco ‘UN CAMÍ D’HISTÒRIES’ que publicamos en el 2004.
