El projecte està basat en la idea d’un VITRALL . “La història i l’art estan incomplets, falten trossos del taulell i no tenim una visió completa del món. Treballarem per a recuperar eixa part incompleta que bé per oblit o per ignorància ens ha deixat un dibuix minvat”
Recuperem material d’un sol ús per a profit de la imaginació i per què no, de la música i l’escolta. Ací teniu un dels primers fruits del projecte EDUCARTE de l’alumnat de 3r i 4t:
En el projecte que duem a terme en l’Escola Martínez Torres (Aldaia) volem ressaltar el paper de la dona en l’art.Compondre els trossos d’aquest ‘Vitrall’ que sense el seu llegat artístic estaria incomplet i sense sentit. Com exemple estem treballant una història de Cecilia Bohl de Faber que parla sobre les eleccions.
Hem construït una cançó a partir del conte especialment per a aquest projecte anomenat Les coses de Júlia. Ja hem cantat la cançó en les aules, l’hem treballat a nivell de comprensió i ens la estem aprenent per a poder aprofundir en el nostre ‘Vitrall’ que ja comença a configurar-se a poc a poc.
A l’hora del desdejuni sa mare li diu així:
Pa torrat, alguna fruita, got de llet o bé biscuit?
I Júlia quedà sobtada, creu que no sabrà elegir…! (bis)
Júlia arriba a l’escola i la mestra va oferir:
Voleu que cantem un poc, que pintem o que llegim?
I Júlia quedà sobtada, creu que no sabrà elegir…! (bis)
Júlia ja es plantejava mentre llença un gran sospir:
Per una cosa o per altra, sovint ens toca escollir
I Júlia quedà sobtada, creu que no sabrà elegir…! (bis)
Ella veu els pros i contres, vol trobar algun sentit
I Júlia quedà sobtada, creu que no sabrà elegir…! (bis)
Júlia creix i se n’adona: vull la fruita i llegir!.
I Júlia quedà sobtada, què bonic és elegir…! (bis)
Vos presentem el treball que va ha realitzar part de l’alumnat de l’Escola Martínez Torres d’Aldaia. Aquesta és la primera aproximació per a la construcció d’un KAMISHIBAI basat en ‘La niña de los tres maridos’, conte arreplegat per Cecilia Bóhl de Faber (Fernán Caballero).

En el nostre Vitrall tenim espai per a la POESIA, i una part de l’alumnat està realitzant EL JARDÍ DE LA POESIA. Jugant amb les paraules han fet coses i poemes tant extraordinàries com aquestes:
Després d’haver treballat una llegenda arreplegada per Cecilia Bóhl de Faber (Fernán Caballero), haver dansat amb una composició de Cécile Chaminade i inspirar-nos en la vida de Clementina Arderiu per a recitar poemes; arribem a la recta final del projecte.



























